通过对当前手绘图书的市场调研，我们可以发现，手绘作家的创作过程已经从传统的高校教师出版逐渐过渡到专业设计师的手绘，从个人手绘出版到集体经营的混合模式，案例也从单一的模仿复制模式向项目案例和优秀典型行业案例转变。写作的核心目标是帮助学习者建立完整的手绘概念和方法。

满足需要、解决问题、求同存异是工业设计的基本特征。其实，工业设计手绘书的写作也是在寻求一种更容易理解和循序渐进的方法。因此，通过手绘与设计软件特别是三维软件的结合，我们应该有同样的认识。区别在于表达方式和实现结果。我们为初学者、跨学科学习者、研究生入学考试和海外简历、专业设计师等读者设定了目标对象，使他们能够建立起像设计手绘一样的三维造型，它可以在一定程度上把造型思想和产品渲染思想紧密结合起来，使手绘与造型渲染一一对应，更加直观易懂。

造型的基本思想是点、线、面、体，手绘的基本思想也是点、线、面、体。实际上，建模软件在教学过程中的思想应该始终与手绘教学方法相一致。一般来说，手绘往往是先于软件学习的大学课程，而目前的手绘思想往往是编辑熟练的近似技能的表达，但逻辑关系往往不好，手绘思想应该等同于造型思想。只有这样，前面的学习才能帮助后面的学习过程。如果你对学习过程了如指掌，从某种程度上说，就是要打通学习者的“任都”两个渠道，让他们提高技能。